关于聊城市中小学教师教育技术培训中存在的问题及策略研究

本文是基于对聊城市中小学教师教育技术培训的效果进行的调查，结合调查结果分析培训过程中存在的问题，并提出几点培训策略。这些切实可行的培训策略主要包括培训内容要“软硬兼施”、培训者要“以身示范”、采取多样化的培训形式、因材施教以及小组协作学习策略，希望这些策略能为今后的教育技术培训工作提供一些借鉴和帮助。为提高我国中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业...

浅析企业在重组并购中的税务筹划

税务筹划是一门涉及法学、管理学、经济学三个领域的新兴的现代边缘学科，其根本目的就是帮助纳税人实现利益最大化，但是税务筹划又蕴涵着一定的风险。本文从企业财务活动的过程入手，分析了企业在重组并购中的税务筹划，并提出了防范风险的措施。　　不论是国内还是国外，不论是法人还是自然人，对税务筹划(TaxPlanning)已越来越来关注。“税务筹划”也可称为“税收计划&rdq...

浅析浅谈提高青年教师教育教学能力的几项措施

青年教师正成为高校教师队伍中的一支生力军。关注高校青年教师的职业发展，努力拓展和提高青年教师的教学水平和能力，是一个现实的迫切问题。本文从高校青年教师教育教学能力拓展的角度对教师发展谈了几点看法，涉及岗前培训、教育教学实践锻炼和教学研究三个方面。在我国高等教育由精英教育步入大众化高等教育阶段后，人们关注的焦点从高等教育规模的扩张转向质量、规模并重，以质量的提升为重点上。高等教育质量的提高受到方方面...

浅论建构主义理论看现代教师教育体制的创新

建构主义作为一种新的认识论和心理学理论，其知识观、学习观和教学观对教育教学实践产生了深远的影响，在教师教育方面，建构主义思想及其教育教学研究为教师角色的转变、专业化教学模式、‘教师专业化发展的认识以及教师教育模式的转变提供了有益的启示。教师教育与建构主义的有机融合将对教师教育体系的变革和发展产生巨大的推动作用。　　论文关键词:建构主义教师教育教师教育体制创新　　上世纪八十年代末以来，建...

浅析走出师范生物学科探究教学能力培养的误区

本文从界定、范围、内容、本质等方面对科学、科学探究和探究教学三者进行了比较，指出了高师生物教师教育改革出现的误区，并提出了改进方法。　　生物基础教育新课程理念提出以培养学生的生物科学素养为主旨，并学会科学探究。而要学生学会科学探究，教师本身就应该会“探究”，才能更进一步探讨“探究教学”。如何培养出具有科学探究能力的教师进行探究教学是高师教师教育改革的...

永州市电视传播与地方经济发展互动研究

本文主要研究作为具有最广泛影响力的信息传播手段之一的电视传播与地方经济的关系，分析了永州市电视传播与地方经济发展互动的现状．并提出了强化电视传播，促进永州经济发展的对策与措施．力图使电视传播能在永州市经济和社会发展中起到更好的良性作用。　　电视作为四大传统媒体之首，在大众传播方面的霸主地位不容动摇，占有最大的受众规模。2006年中国内地年龄在4岁及以上的电视观众规模达到l1亿9900万人，占全国4...

浅谈从认知到行动：教师教育法律素质的概念、意义和结构

“加强教育法制建设，全面推进依法治教”已成为当今教育发展的重要命题。依法治教工作的推广和实施、教师队伍的教育法律素质是重要的影响因素；提高教师队伍的教育法律素质，培育法治精神是依法治教的基础工程。笔者将教师的教育法律素质分为：教育法律知识、法律意识和法律行为。为提高教师教育法律素质的法制宣传和普法教育提供一定的理论依据。　　改革开放以来，我国法制建设迅速发展，公民法律意识逐...

浅谈综合院校教师教育类课程设置的调查与思考

笔者通过调查研究，了解了当前综合院校教师教育类课程设里存在的问题。丈章指出，为适应基础教育改革发展的需要，必须构建教师专业化所需要的教师教育类课程体系。　　一、问题的提出　　综合院校参与教师教育培养工作是客观现实的迫切需要，是教师教育发展的必然趋势。如何培养适应基础教育所需要的师资队伍，充分发挥综合院校的优势，构建教师教育类课程体系，是本文研究的问题，目的是为促进综合院校教师教育改革，提供可借鉴的...

浅析以教学改革为契机，做好英语教学衔接

本文探讨在当前教学改革的背景下，中学与大学英语教学街接的现状及存在的问题并提出了相应的时策，以期对两个阶段英语教学的平稳过渡起到一定的借鉴作用并对英语教师教育的发展和完善有所帮助。　　1.引言为了适应社会对全面发展应用型人才的需要，我国广大的大中小学的英语课程都进行了前所未有的教学改革。学生从中学升人大学后，教师如果不了解当下中学英语教育的状况，忽视学生中学与大学语学习特点的差异，武断地以自己的经...